CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Cam kết chất lượng

Chân dung học sinh tốt nghiệp LHBS

"Công dân toàn cầu mang trái tim Việt"The Global Citizen with a Vietnamese Heart

Bản sắc văn hóa Việt

Học sinh tốt nghiệp LHBS được nuôi dưỡng trên nền tảng giá trị và truyền thống văn hóa Việt Nam. Các em thấm nhuần các giá trị, truyền thống và tri thức của văn hóa dân tộc.

✦ Kết quả: Học sinh tự hào về nguồn cội và trở thành những đại diện tích cực lan tỏa giá trị văn hóa Việt Nam.

Năng lực song ngữ & Hợp tác đa văn hóa

Không chỉ thành thạo hai ngôn ngữ, học sinh LHBS có khả năng giao tiếp và thích ứng trong nhiều bối cảnh văn hóa khác nhau. Các em lắng nghe tích cực, thể hiện sự thấu cảm và trình bày ý tưởng rõ ràng, thuyết phục bằng cả tiếng Việt và tiếng Anh.

✦ Kết quả: Làm chủ ngôn ngữ học thuật và giao tiếp xã hội, sẵn sàng hợp tác và học tập trong môi trường quốc tế.

Năng lực số & Đổi mới sáng tạo

Phù hợp với định hướng của thời đại số, học sinh LHBS không chỉ là người sử dụng công nghệ mà còn là người sáng tạo và ứng dụng công nghệ một cách có trách nhiệm. Các em sử dụng công cụ số để giải quyết vấn đề và phát triển những ý tưởng đổi mới.

✦ Kết quả: Thành thạo kỹ năng công nghệ, hiểu biết về dữ liệu và sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm và hiệu quả.

Tư duy phản biện & Học tập suốt đời

Học sinh LHBS sở hữu tư duy phát triển. Các em không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn luôn đặt câu hỏi "vì sao" và "như thế nào", chủ động tìm tòi và học hỏi để thích ứng với những thay đổi của thế giới.

✦ Kết quả: Có khả năng phân tích thông tin một cách khách quan, vận dụng kiến thức hiệu quả và nuôi dưỡng tinh thần học tập suốt đời.

Trí tuệ cảm xúc (EQ)

Học sinh LHBS có sự tự nhận thức và hiểu biết xã hội, biết quản lý cảm xúc và thể hiện sự thấu cảm với người khác. Điều này góp phần xây dựng một cộng đồng học tập tích cực, tôn trọng và quan tâm lẫn nhau.

✦ Kết quả: Năng lực lãnh đạo dựa trên sự tôn trọng, lòng nhân ái và sự cân bằng về tinh thần.

Công dân toàn cầu

Học sinh LHBS hiểu rằng mình là một phần của cộng đồng và thế giới rộng lớn. Các em chủ động thực hiện trách nhiệm với xã hội và môi trường, hướng tới sự phát triển bền vững và đóng góp tích cực cho cộng đồng.

✦ Kết quả: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng và thể hiện cam kết bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.

Cấu trúc đào tạo

Tổng quan chương trình học

1. Chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (MOET)

Nội dung	Cấp THPT (Lớp 10–12)
Mục tiêu	Phát triển năng lực chuyên sâu, định hướng nghề nghiệp và chuẩn bị cho học tập sau phổ thông
Định hướng	Phân hóa theo sở thích, năng lực và nghề nghiệp tương lai
Tổ chức môn học	Gồm môn bắt buộc và môn lựa chọn theo nhóm
Hoạt động nổi bật	Hướng nghiệp, chuyên đề học tập, nghiên cứu và vận dụng thực tiễn
Đánh giá	Kết hợp đánh giá thường xuyên và định kỳ với nhiều hình thức khác nhau; chú trọng đánh giá quá trình và cuối mỗi học kì. Tăng cường đánh giá năng lực, vận dụng kiến thức.

Giá trị cốt lõi trong giáo dục THPT

Giá trị cốt lõi	Biểu hiện trong giáo dục
Lòng Trắc ẩn	Biết yêu thương, chia sẻ, tôn trọng sự khác biệt và phục vụ cộng đồng
Chính trực	Trung thực trong học tập, hành động đúng đắn và có trách nhiệm
Tư duy phát triển	Có tinh thần tự học, thích nghi và phát triển bản thân liên tục
Trách nhiệm	Có trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường
Đổi mới sáng tạo	Dám nghĩ, dám làm, biết đổi mới và giải quyết vấn đề linh hoạt

2. Chương trình mở rộng LHBS

Tăng cường học qua trải nghiệm giúp học sinh chủ động, sáng tạo và hứng thú học tập

Gắn học tập với thực tiễn giúp học sinh vận dụng kiến vào đời sống và nghề nghiệp tương lai

Định hướng nghề nghiệp sớm giúp học sinh khám phá năng lực và sở thích cá nhân

Chuẩn bị cho công dân toàn cầu, hoàn thiện năng lực thích ứng xã hội số và hội nhập quốc tế

Tổ chức các nhóm môn học lựa chọn (Khối 10, 11, 12)

Bên cạnh các môn học bắt buộc (Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Ngoại ngữ, GDTC, GDQP-AN, HĐ trải nghiệm - hướng nghiệp), học sinh được lựa chọn học theo 1 trong 4 nhóm môn học định hướng ngành nghề đại học:

Nhóm môn học lựa chọn 1

Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Lịch sử, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Tin học

(Chuyên đề: Toán, Vật lí, Hoá học hoặc: Toán, Vật lí, Tin học)

Học sinh THPT có nền tảng đa dạng, bao phủ cả khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, và công nghệ. Điều này mở ra nhiều lựa chọn ngành nghề ở bậc đại học/cao đẳng.

Nhóm môn học lựa chọn 2

Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Lịch sử, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Tin học

(Chuyên đề: Hóa học, Sinh học, Địa lí)

Học sinh THPT có nền tảng tốt ở cả khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, công nghệ, và ngôn ngữ. Đây là một tổ hợp rất linh hoạt, mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp ở các lĩnh vực khác nhau.

Nhóm môn học lựa chọn 3

Các môn học: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Lịch sử, Vật lí, Địa lí, Tin học, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật.

(Chuyên đề: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí hoặc: Toán, Vật lí, Ngữ văn)

Học sinh THPT có nền tảng vững về khoa học xã hội, kinh tế – pháp luật, công nghệ và tư duy logic, tạo điều kiện thuận lợi để lựa chọn nhiều ngành nghề thuộc lĩnh vực xã hội, kinh tế, luật, giáo dục và công nghệ.

Nhóm môn học lựa chọn 4

Các môn học: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Lịch sử, Vật lí, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật, Mĩ thuật, Tin học

(Chuyên đề: Toán, Vật lí, Tin học hoặc: Ngữ văn, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật, Mĩ thuật)

Học sinh THPT có nền tảng cân bằng giữa khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, công nghệ và yếu tố sáng tạo nghệ thuật. Điều này mở ra nhiều lựa chọn ngành nghề ở bậc đại học/cao đẳng, đặc biệt phù hợp với xu hướng phát triển của kinh tế số, truyền thông và công nghệ hiện đại.

Chi tiết nội dung giảng dạy

Chương trình Khung Bộ Giáo dục và Đào tạo (Cấp THPT)

Chương trình GDPT 2018 định hướng phân hóa sâu sắc và phát triển nghề nghiệp cho học sinh lớp 10–12. Rèn luyện tư duy học thuật chuyên sâu và khả năng tự nghiên cứu khoa học.

Môn học THPT	Tóm tắt – Mô tả nội dung	Mục tiêu – Năng lực cần đạt	Phương pháp giáo dục phù hợp theo định hướng tích cực
Ngữ văn	Phân tích, sáng tạo văn bản; phát triển tư duy nhân văn và giao tiếp	Tư duy phản biện, giao tiếp, cảm thụ văn hóa; nuôi dưỡng trắc ẩn và chính trực	Seminar, dự án văn học, phản biện, sáng tạo nội dung
Toán	Kiến thức toán học nâng cao và ứng dụng trong khoa học, kinh tế	Tư duy logic, mô hình hóa, giải quyết vấn đề và sáng tạo	Học qua vấn đề thực tiễn, STEM, nghiên cứu tình huống
Ngoại ngữ	Giao tiếp học thuật và nghề nghiệp trong môi trường quốc tế	Năng lực hội nhập, tự học, hợp tác toàn cầu	Học giao tiếp, dự án quốc tế, blended learning
Giáo dục kinh tế và pháp luật	Hiểu kinh tế thị trường, pháp luật và trách nhiệm công dân	Năng lực ra quyết định, trách nhiệm xã hội, chính trực	Tình huống mô phỏng, tranh biện, dự án kinh doanh xã hội
Lịch sử	Phân tích tiến trình lịch sử và bài học phát triển quốc gia	Tư duy lịch sử, lòng yêu nước và trách nhiệm công dân	Học qua tư liệu, dự án nghiên cứu, tham quan di tích
Địa lí	Nghiên cứu phát triển kinh tế – xã hội và môi trường toàn cầu	Năng lực phân tích dữ liệu, trách nhiệm môi trường	GIS, khảo sát thực địa, học qua dự án
Vật lí	Nghiên cứu quy luật vận động và ứng dụng công nghệ	Năng lực khoa học, thực hành, sáng tạo công nghệ	Thí nghiệm, STEM, mô phỏng số
Hóa học	Nghiên cứu chất, phản ứng và ứng dụng đời sống	Năng lực nghiên cứu, giải quyết vấn đề và trách nhiệm môi trường	Thực hành thí nghiệm, nghiên cứu dự án
Sinh học	Tìm hiểu sự sống, sức khỏe và hệ sinh thái	Năng lực khoa học, ý thức bảo vệ sự sống và môi trường	Điều tra sinh học, học ngoài thiên nhiên, dự án cộng đồng
Tin học	Khoa học máy tính, dữ liệu, AI và chuyển đổi số	Năng lực số, sáng tạo công nghệ và học tập suốt đời	Lập trình dự án, sản phẩm số, học qua trải nghiệm
Nghệ thuật	Phát triển năng lực cảm thụ và sáng tạo nghệ thuật chuyên sâu	Sáng tạo, biểu đạt cá nhân, nuôi dưỡng trắc ẩn	Trình diễn, thiết kế sản phẩm nghệ thuật, workshop
Giáo dục thể chất	Nâng cao thể lực, kỹ năng hợp tác và sức khỏe tinh thần	Năng lực tự chăm sóc bản thân, kiên trì và trách nhiệm	Huấn luyện thực hành, hoạt động nhóm, trải nghiệm ngoài trời
Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp	Khám phá nghề nghiệp, phát triển kỹ năng xã hội và bản thân	Tự chủ, trách nhiệm, thích ứng và học tập suốt đời	Dự án xã hội, thực tập trải nghiệm, hoạt động cộng đồng

1. Mục đích các chương trình:

Tăng cường học qua trải nghiệm giúp học sinh chủ động, sáng tạo và hứng thú học tập
Gắn học tập với thực tiễn giúp học sinh vận dụng kiến thức vào đời sống và nghề nghiệp tương lai
Định hướng nghề nghiệp sớm giúp học sinh khám phá năng lực và sở thích cá nhân
Chuẩn bị cho công dân toàn cầu, hoàn thiện năng lực thích ứng xã hội số và hội nhập quốc tế

2. Giới thiệu các môn học/hoạt động giáo dục mở rộng

Môn học/Hoạt động giáo dục	Tóm tắt nội dung	Mục tiêu/Năng lực đầu ra
STEM	Tích hợp kiến thức Khoa học (Science), Công nghệ (Technology), Kỹ thuật (Engineering) và Toán học (Mathematics) thông qua các dự án, sản phẩm và hoạt động thực hành	Phát triển tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề, năng lực nghiên cứu và vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn
AI- Robotics	- Giới thiệu kiến thức cơ bản về trí tuệ nhân tạo, dữ liệu, học máy, ứng dụng AI trong học tập và đời sống - Thiết kế, lắp ráp và lập trình robot; ứng dụng cảm biến, tự động hóa và điều khiển thông minh	- Hình thành tư duy công nghệ số, kỹ năng sử dụng AI an toàn và hiệu quả, chuẩn bị năng lực công dân số trong thời đại chuyển đổi số. - Phát triển tư duy kỹ thuật, lập trình, sáng tạo công nghệ, kỹ năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề.
Giáo dục quản lí tài chính (JA)	Trang bị kiến thức về quản lí tài chính cá nhân, lập kế hoạch kinh doanh và khởi nghiệp cơ bản và định hướng nghề nghiệp theo định hướng giáo dục của chương trình Junior Achievement (JA)	Hình thành năng lực quản lí tài chính cá nhân, tư duy kinh doanh, trách nhiệm tài chính và kỹ năng ra quyết định để định hướng nghề nghiệp tương lai
Hoạt động trải nghiệm học tập	Tổ chức các hoạt động thực tế, dự án, tham quan, hoạt động cộng đồng và kỹ năng sống	Giúp học sinh phát triển phẩm chất, kỹ năng xã hội, khả năng hợp tác, thích nghi và vận dụng kiến thức vào cuộc sống
Tham vấn học đường và hướng nghiệp	Hỗ trợ tâm lý học đường, kỹ năng học tập, định hướng nghề nghiệp và lựa chọn lộ trình học tập phù hợp	Giúp học sinh hiểu bản thân, phát triển cảm xúc tích cực, xây dựng mục tiêu học tập và định hướng nghề nghiệp tương lai
Hoạt động giáo dục khác	Tổ chức các sự kiện giáo dục, sự kiện cộng đồng (Ngày hội STEM, Xuân yêu thương, Tuần lễ sách và văn hoá đọc, giao lưu các công đồng giáo dục…)	Ý thức trách nhiệm thông qua các dự án từ thiện, thư viện, trồng rừng, chia sẻ các giá trị tích cực với cộng đồng…
Câu lạc bộ	Tổ chức sân chơi rèn luyện thể chất, năng khiếu cho học sinh: Cầu lông, pickleball, bóng rổ, bóng đá, ẩm thực. Tổ chức các CLB ngoại khóa bổ trợ cho việc học tập của học sinh: Tiếng Nhật, Tiếng Hàn…	Rèn luyện thể chất, năng khiếu Bổ trợ việc học ngoại ngữ trong học tập.

Chương trình Tiếng Anh cấp Trung học phổ thông

Tại Song ngữ Lạc Hồng, Tiếng Anh hơn cả một ngôn ngữ. Đó là cả một hành trình khám phá bản thân, kết nối với mọi người xung quanh và hợp tác kiến tạo những thay đổi tích cực cho cộng đồng.

"At LHBS, English is more than a language." — Tại Song ngữ Lạc Hồng, Tiếng Anh hơn cả một ngôn ngữ.

Tổ chức lớp theo trình độ

Tiếng Anh THPT được tổ chức theo mô hình phân hóa trình độ. Mỗi nhóm có lộ trình học tập với các hoạt động học tập và mục tiêu đầu ra riêng, phù hợp với năng lực và tốc độ tiến bộ của từng nhóm đối tượng học sinh. Ngoài ra, việc đánh giá định kỳ cũng cho phép học sinh được điều chỉnh nhóm học phù hợp với sự tiến bộ thực tế.

AV 1-2

Nâng cao

Lộ trình IELTS chuyên sâu

AV 3-4

Khá

Lộ trình IELTS nền tảng

AV 5-6

Nền tảng

Lộ trình Cambridge English

Chuẩn đầu ra theo trình độ

Khối	Lớp / Trình độ	Mục tiêu đầu ra IELTS (AV1-4)	CEFR (AV1-4)	Mục tiêu Cambridge (AV5-6)
Khối 10	AV1,2 Nâng cao	IELTS 4.5 - 5.0	B1 - B1+	—
	AV3,4 Khá	IELTS 3.5 - 4.0	A2+	—
	AV5,6 Nền tảng	—	—	A2
Khối 11	AV1,2 Nâng cao	IELTS 5.0+	B1 - B2	—
	AV3,4 Khá	IELTS 4.0+	B1	—
	AV5,6 Nền tảng	—	—	A2+
Khối 12	AV1,2 Nâng cao	IELTS 6.0+	B2+	—
	AV3,4 Khá	IELTS 5.0+	B1+	—
	AV5,6 Nền tảng	—	—	B1

Nội dung chương trình

Học sinh được phát triển toàn diện bốn kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết thông qua các giờ học được thiết kế theo định hướng lấy học sinh làm trung tâm, tạo nhiều cơ hội để học sinh chủ động khám phá và sử dụng ngôn ngữ.

Phương pháp dạy học tích cực:

Project-Based Learning

Dạy học theo dự án

Task-Based Learning

Dạy học theo nhiệm vụ

Station Rotation

Trạm học tập đa nhiệm

Cooperative Learning

Học tập hợp tác

Flipped Classroom

Lớp học đảo ngược

Walking Gallery

Triển lãm học tập tương tác

Ngoài ra, các hoạt động bổ trợ khác như viết nhật kí bằng Tiếng Anh hằng ngày, đọc sách truyện Tiếng Anh hay hoạt động chia sẻ sở thích và tài năng bằng Tiếng Anh cũng được đưa vào chương trình học nhằm tăng cường cơ hội để học sinh sử dụng Tiếng Anh trong những tình huống gần gũi và có ý nghĩa. Thông qua quá trình trải nghiệm, học sinh không chỉ nâng cao năng lực ngôn ngữ mà còn được hình thành và phát triển các phẩm chất, kỹ năng thiết yếu của thế kỷ 21 như hợp tác, sáng tạo, giao tiếp, tư duy phản biện, tự chủ và tự học.

Sân chơi Tiếng Anh & Hoạt động ngoại khóa

Bên cạnh các giờ học chính khóa, các sân chơi Tiếng Anh trong trường thường xuyên được tổ chức:

Hùng biện bằng Tiếng Anh

Giao lưu hùng biện tiếng Anh cấp thành phố.

Sáng tác truyện & AI

Cuộc thi sáng tạo truyện tranh và video clip bằng AI.

Business Case & EcoHacks

Giải quyết tình huống kinh doanh, EcoHacks, Vietnam Innovation Challenge.

Cuộc thi Toán-Tiếng Anh

Kết hợp tư duy logic toán học với năng lực diễn đạt tiếng Anh trong các cuộc thi liên môn.

Giao lưu văn hóa quốc tế

Chuỗi chương trình giao lưu văn hóa với học sinh từ các trường đối tác quốc tế.

100%

Kết quả chinh phục IELTS 2024-2025

17 HS đạt kết quả xuất sắc IELTS 7.0+

41/48 học sinh tham gia dự thi đạt kết quả IELTS 6.0+

100% học sinh dự thi đạt mục tiêu cam kết IELTS đầu ra.

Nền tảng hỗ trợ học tập & Học liệu số

🤖 English Central

Nền tảng học tiếng Anh trực tuyến ứng dụng AI, tích hợp hơn 20.000 video tương tác theo quy trình Xem video – Học từ vựng – Luyện nói – Trò chuyện với AI Bot, hỗ trợ phát triển kỹ năng nghe, nói và phát âm theo chuẩn quốc tế.

💻 LMS – Hệ sinh thái số

Hệ sinh thái số kết nối nhà trường, giáo viên và học sinh. Nền tảng quản lý học tập giúp theo dõi quá trình học, lưu trữ kết quả và hỗ trợ phân tích dữ liệu đánh giá để giáo viên kịp thời điều chỉnh phương pháp giảng dạy.

📝 Etest – Kiểm tra trực tuyến

Hệ thống xây dựng ngân hàng câu hỏi và tổ chức kiểm tra trực tuyến, cho phép học sinh làm bài online và nhận kết quả ngay sau khi hoàn thành.

Phòng Tham vấn học đường LHBS

Trong hành trình học tập và trưởng thành, học sinh có thể gặp những lúc lo lắng, áp lực, có điều khó nói hoặc băn khoăn về định hướng tương lai. Phòng Tham vấn học đường là không gian an toàn, thân thiện và tôn trọng, nơi các em được lắng nghe, chia sẻ và đồng hành khi cần.

Hoạt động của Phòng Tham vấn tập trung vào hai mảng chính: tham vấn tâm lý và tư vấn hướng nghiệp. Thông qua các hoạt động phòng ngừa, phát hiện và can thiệp phù hợp, nhà trường hỗ trợ học sinh chăm sóc sức khỏe tinh thần, phát triển bản thân và chuẩn bị tốt hơn cho những lựa chọn học tập, nghề nghiệp trong tương lai.

Không gian an toàn

Tôn trọng sự riêng tư và bảo mật những chia sẻ của học sinh trong phạm vi chuyên môn.

Nguyên tắc hoạt động

1. Bảo mật thông tin

Tôn trọng sự riêng tư và bảo mật những chia sẻ của học sinh trong phạm vi chuyên môn.

2. Lấy học sinh làm trung tâm

Đồng hành để học sinh hiểu bản thân, nhận diện vấn đề và tìm cách ứng phó phù hợp.

3. Tôn trọng và không phán xét

Tạo không gian an toàn để học sinh được chia sẻ mà không bị chê trách hay gắn nhãn. Lắng nghe học sinh bằng sự chú tâm, kiên nhẫn và tôn trọng.

4. Thấu cảm phù hợp lứa tuổi

Hỗ trợ học sinh theo đặc điểm phát triển của từng cấp học: Tiểu học, THCS và THPT.

5. Đảm bảo an toàn

Đặt sự an toàn về thể chất, tinh thần và xã hội của học sinh lên hàng đầu.

6. Giữ ranh giới chuyên môn

Hỗ trợ chuyên nghiệp và phù hợp với vai trò nhà trường.

7. Phối hợp hỗ trợ

Kết nối học sinh, gia đình, giáo viên và nhà trường để hỗ trợ học sinh kịp thời, toàn diện.

Đội ngũ chuyên viên phòng Tham vấn

Nguyễn Khánh Huyền

Chuyên viên tham vấn học đường

Phụ trách: Tham vấn tâm lý, tư vấn hướng nghiệp, tổ chức chuyên đề, tham vấn cá nhân/nhóm và phối hợp hỗ trợ học sinh với phụ huynh, giáo viên, các bộ phận liên quan.

Lê Thị Thanh Thuỷ

Chuyên viên tham vấn học đường

1. Hoạt động Tham vấn tâm lý

Tham vấn tâm lý giúp học sinh được lắng nghe, thấu hiểu và hỗ trợ khi gặp khó khăn về cảm xúc, học tập, các mối quan hệ, gia đình hoặc quá trình thích nghi với môi trường học đường. Các hoạt động được triển khai đa dạng, phù hợp với từng độ tuổi và nhu cầu hỗ trợ của học sinh.

Các hoạt động nền tảng:

Chuyên đề tâm lý học đường theo lớp/khối: Các chuyên đề được tổ chức định kỳ theo từng cấp học, phù hợp với nhu cầu phát triển của học sinh ở mỗi độ tuổi.
Tham vấn cá nhân: Hình thức hỗ trợ trực tiếp giữa học sinh và chuyên viên tham vấn. Học sinh có thể đặt lịch khi cảm thấy cần được lắng nghe, chia sẻ hoặc hỗ trợ trong các vấn đề như cảm xúc, học tập, tình bạn, gia đình, áp lực thi cử, định hướng cá nhân.
Tham vấn nhóm: Tổ chức các nhóm nhỏ dành cho học sinh có cùng mối quan tâm hoặc nhu cầu hỗ trợ. Hình thức này giúp các em nhận ra mình không đơn độc, học cách chia sẻ, lắng nghe và cùng nhau xây dựng kỹ năng tích cực.
Tư vấn và đồng hành cùng phụ huynh: Phòng Tham vấn phối hợp cùng phụ huynh để hiểu rõ hơn những thay đổi về cảm xúc, hành vi, học tập và các mối quan hệ của học sinh, từ đó có cách đồng hành phù hợp, đặc biệt trong các giai đoạn chuyển cấp, tuổi dậy thì hoặc khi học sinh gặp áp lực.
Hỗ trợ giáo viên và giáo viên chủ nhiệm: Giáo viên là người gần gũi với học sinh trong đời sống học đường hằng ngày. Phòng Tham vấn phối hợp với giáo viên nhằm nhận diện sớm khó khăn của học sinh, xây dựng cách tiếp cận phù hợp và tạo môi trường lớp học an toàn, tích cực.
Kết nối và chuyển gửi khi cần thiết: Trong một số trường hợp học sinh cần sự hỗ trợ chuyên sâu hơn, Phòng Tham vấn sẽ phối hợp với phụ huynh, ban giám hiệu và các chuyên gia phù hợp bên ngoài nhà trường. Việc kết nối được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng, bảo mật, an toàn và đặt lợi ích tốt nhất của học sinh lên hàng đầu.
Hoạt động đặc thù cấp Trung học phổ thông: Hỗ trợ học sinh quản lý áp lực, chăm sóc sức khỏe tinh thần, duy trì động lực học tập, xây dựng mục tiêu cá nhân và chuẩn bị tâm thế cho các lựa chọn tương lai.

2. Hoạt động Tư vấn hướng nghiệp

Hoạt động hướng nghiệp giúp học sinh hiểu bản thân, nhận diện năng lực, sở thích và chuẩn bị cho các lựa chọn học tập, nghề nghiệp trong tương lai. Nhà trường đồng hành cùng học sinh trong việc xây dựng mục tiêu, chọn hướng đi phù hợp và tự tin với quyết định của mình.

Hoạt động hướng nghiệp nền tảng:

Giúp học sinh hiểu bản thân, nhận diện năng lực, sở thích, tính cách và giá trị cá nhân.
Tổ chức các bài kiểm tra/trắc nghiệm khám phá tính cách nghề nghiệp và nhóm ngành phù hợp.
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các ngành nghề, vị trí công việc và yêu cầu năng lực trong tương lai.
Tổ chức hoạt động phỏng vấn giả định với các vị trí nghề nghiệp học sinh quan tâm.
Tạo cơ hội cho học sinh tham quan doanh nghiệp, nhà máy, trường đại học để quan sát thực tế môi trường học tập và làm việc.
Hỗ trợ học sinh lập hồ sơ cá nhân, xây dựng kế hoạch học tập và định hướng nghề nghiệp phù hợp.

Hoạt động đặc thù cấp Trung học phổ thông: Học sinh được hỗ trợ khám phá điểm mạnh, sở thích, giá trị cá nhân; tìm hiểu nhóm ngành, trường đại học, tổ hợp xét tuyển và phương thức tuyển sinh; từng bước thu hẹp lựa chọn, xây dựng kế hoạch học tập, chọn ngành – chọn trường phù hợp và chuẩn bị tâm thế chuyển tiếp sau phổ thông.

Đặt lịch tham vấn

Có những điều học sinh chưa dễ nói ra, nhưng các em luôn xứng đáng được lắng nghe và thấu hiểu. Phòng Tham vấn tâm lý của nhà trường là không gian an toàn, thân thiện và bảo mật, nơi học sinh có thể chia sẻ những khó khăn trong học tập, cảm xúc, các mối quan hệ và cuộc sống hằng ngày. Thông qua sự đồng hành của chuyên viên, các em được hỗ trợ để hiểu mình hơn, bình tĩnh hơn và tìm ra cách ứng phó phù hợp với từng vấn đề.

Học sinh có thể tìm đến Phòng Tham vấn khi gặp khó khăn trong 4 phạm vi chính:

Cảm xúc và sức khỏe tinh thần: lo lắng, buồn bã, căng thẳng, mệt mỏi, tự ti, mất động lực hoặc khó kiểm soát cảm xúc.
Học tập và thích nghi học đường: áp lực điểm số, thi cử, thành tích, khó tập trung, chưa biết cách sắp xếp thời gian hoặc gặp khó khăn khi chuyển lớp, chuyển cấp.
Các mối quan hệ và an toàn học đường: mâu thuẫn với bạn bè, thầy cô, cha mẹ; cảm giác bị cô lập, bị hiểu lầm, bị trêu chọc, bắt nạt hoặc gặp tình huống chưa an toàn.
Định hướng bản thân và hướng nghiệp: băn khoăn về điểm mạnh, sở thích, mục tiêu cá nhân, lựa chọn tổ hợp môn, ngành học, trường học hoặc nghề nghiệp tương lai.

Học sinh đặt lịch tham vấn tại đây

Chương trình học

CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Chân dung học sinh tốt nghiệp LHBS

Bản sắc văn hóa Việt

Năng lực song ngữ & Hợp tác đa văn hóa

Năng lực số & Đổi mới sáng tạo

Tư duy phản biện & Học tập suốt đời

Trí tuệ cảm xúc (EQ)

Công dân toàn cầu

Tổng quan chương trình học

1. Chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (MOET)

Giá trị cốt lõi trong giáo dục THPT

2. Chương trình mở rộng LHBS

Tổ chức các nhóm môn học lựa chọn (Khối 10, 11, 12)

Chi tiết nội dung giảng dạy

Chương trình Khung Bộ Giáo dục và Đào tạo (Cấp THPT)

1. Mục đích các chương trình:

2. Giới thiệu các môn học/hoạt động giáo dục mở rộng

Chương trình Tiếng Anh cấp Trung học phổ thông

Tổ chức lớp theo trình độ

Chuẩn đầu ra theo trình độ

Nội dung chương trình

Phương pháp dạy học tích cực:

Sân chơi Tiếng Anh & Hoạt động ngoại khóa

Hùng biện bằng Tiếng Anh

Sáng tác truyện & AI

Business Case & EcoHacks

Cuộc thi Toán-Tiếng Anh

Giao lưu văn hóa quốc tế

Kết quả chinh phục IELTS 2024-2025

Nền tảng hỗ trợ học tập & Học liệu số

🤖 English Central

💻 LMS – Hệ sinh thái số

📝 Etest – Kiểm tra trực tuyến

Phòng Tham vấn học đường LHBS

Không gian an toàn

Nguyên tắc hoạt động

1. Bảo mật thông tin

2. Lấy học sinh làm trung tâm

3. Tôn trọng và không phán xét

4. Thấu cảm phù hợp lứa tuổi

5. Đảm bảo an toàn

6. Giữ ranh giới chuyên môn

7. Phối hợp hỗ trợ

Đội ngũ chuyên viên phòng Tham vấn

Nguyễn Khánh Huyền

Lê Thị Thanh Thuỷ

1. Hoạt động Tham vấn tâm lý

2. Hoạt động Tư vấn hướng nghiệp

Đặt lịch tham vấn

Đồng hành cùng con tại THPT LHBS

LHBS trong tôi là